智力發(fā)育遲緩的孩子可以通過刺激視覺、刺激聽覺神經(jīng)以及觸摸東西的方法訓(xùn)練。
智力發(fā)育遲緩的孩子怎么訓(xùn)練
蘇德泉主治醫(yī)師
復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院兒科
2021-11-156964次
1、刺激視覺：想要改善孩子智力發(fā)育遲緩的情況，需要不停的培養(yǎng)觀察以及辨別能力，可以讓孩子觀察身邊的東西，尋找出視覺的對象，比如在和孩子玩游戲的時候可以對他說：“發(fā)現(xiàn)了一只紅色的烏龜，你知道他的嘴巴是什么顏色嗎？”這樣就可以讓寶寶發(fā)現(xiàn)烏龜，然后觀察嘴巴是什么顏色。
2、刺激聽覺神經(jīng)：平時還需要多帶孩子接觸自然界的聲音，聽到以后父母可以告訴孩子聽到的是什么聲音，比如蟋蟀的鳴叫聲、嘩嘩的流水聲、計程車的喇叭聲以及青蛙的叫聲等，這些都可以刺激孩子的聽覺。
3、觸摸東西：可以讓孩子的兩手掌心相托放在背后，讓一些小的物品放到孩子的掌心中，讓孩子摸一摸東西的形狀，然后再說出手中是什么，再將東西拿到孩子的前面查看自己說的對不對。
以上內(nèi)容僅供參考
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孩子發(fā)育遲緩怎么辦首先要看孩子是哪一方面的發(fā)育遲緩，是語言發(fā)育遲緩，說話有問題還是智力發(fā)育遲緩、體格發(fā)育遲緩，然后再進(jìn)行相應(yīng)的治療或者訓(xùn)練。語言發(fā)育遲緩的對語言進(jìn)行特殊訓(xùn)練，訓(xùn)練患兒對語言的理解、聽覺記憶及聽覺知覺等方面的能力，讓孩子多接觸大自然，多刺激孩子講話。體格發(fā)育遲緩也需要根據(jù)孩子的情況來制定相應(yīng)的治療方案。因疾病造成的應(yīng)積極治療原發(fā)疾病；家族性矮小、特發(fā)性矮小和體質(zhì)性生長發(fā)育遲緩，可適當(dāng)?shù)氖褂蒙L激素，或者通過其他合理的調(diào)養(yǎng)方式，促進(jìn)體格的發(fā)育；營養(yǎng)不足缺乏鋅的應(yīng)合理營養(yǎng)、全面均衡飲食，多吃富含鋅的食物，也可在醫(yī)生指導(dǎo)下服用葵花葡萄糖酸鋅顆粒治療缺鋅引起的營養(yǎng)不良、厭食癥、兒童生長發(fā)育遲緩等。想要了解更多的用藥知識，可以咨詢醫(yī)師或者藥師，在其指導(dǎo)下，合理用藥。
01:12
鄭佳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)附屬北京兒童醫(yī)院
2021-05-31 81708次
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哪些癥狀可以判斷孩子發(fā)育遲緩發(fā)育遲緩是指兒童在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢等異常現(xiàn)象，原因是多方面的，跟遺傳、內(nèi)分泌等多種因素有關(guān)，可出現(xiàn)體格發(fā)育、運(yùn)動發(fā)育、語言發(fā)育、智力發(fā)育遲緩等情況，表現(xiàn)出比同齡人矮小、在正常發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)的時間段內(nèi)，沒有做到會抬頭、翻身、坐起、走路等等、在應(yīng)該說出語言的時間，不能夠正常發(fā)音和表達(dá)等情況。家長應(yīng)密切關(guān)注孩子的狀況，也可通過生長激素測定、X線檢查、B超進(jìn)行診斷，根據(jù)其病因進(jìn)行相應(yīng)的治療，如是因營養(yǎng)不良導(dǎo)致發(fā)育遲緩，則應(yīng)該全面均衡其飲食，改善營養(yǎng)不良。同時根據(jù)具體情況，采取相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練，如對于語言發(fā)育遲緩的患兒，則對患兒進(jìn)行語言訓(xùn)練等等，鼓勵其用語言表達(dá)需求。如果是由于缺鈣的的原因?qū)е碌?，可使用藥物進(jìn)行治療，比智高賴氨酸磷酸氫鈣顆粒，能夠促進(jìn)孩子正常發(fā)育，幫助孩子長高，所含的賴氨酸還有助于智力的發(fā)育，醫(yī)生會根據(jù)實際情況，制定個性化的治療方案，改善異常情況。如需用藥，或想要了解更多的用藥知識，請咨詢醫(yī)師或藥師，在其指導(dǎo)下合理用藥。
01:39
常捷
醫(yī)師妙手互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院
2021-08-04 42442次
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孩子智力發(fā)育遲緩生長發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中，出現(xiàn)速度放慢或者是順序異?，F(xiàn)象，發(fā)病率在6%到8%之間，在正常的內(nèi)外環(huán)境下兒童能夠正常發(fā)育。一切不利于兒童生長發(fā)育的因素均可不同程度的影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。生長發(fā)育遲緩表現(xiàn)往往是多方面的，多有體格發(fā)育、運(yùn)動發(fā)育以及智力發(fā)育落后，但也可以某一方面為突出表現(xiàn)，如身高、體重、頭圍，測量值多偏低，表示孩子身高、體重、頭圍某一項指標(biāo)出現(xiàn)偏低，就表示孩子可能出現(xiàn)部分性的發(fā)育遲緩，和進(jìn)一步檢查神經(jīng)及內(nèi)分泌等項目，以了解孩子的生理發(fā)展是否受到了影響。語音時長 1:25”
南玄花
主治醫(yī)師長春市兒童醫(yī)院
2018-10-22 2920次
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孩子智力發(fā)育遲緩表現(xiàn)發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育的過程中出現(xiàn)了速度放慢或者是順序異常，一切不利于兒童生長發(fā)育的因素，均可能會不同程度的影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長發(fā)育遲緩。發(fā)育遲緩的表現(xiàn)，有的九個月的嬰兒出現(xiàn)了不能伸手拿東西，哭聲異常，吸吮力差，豎頭不能轉(zhuǎn)頭，睡眠過多而且不容易被喚醒，表情比較呆滯，運(yùn)動的發(fā)育比正常的寶寶要落后三個月，對外界的反應(yīng)比較遲鈍，現(xiàn)在九個月了還要有口水，語言發(fā)育比較落后，對周圍的環(huán)境缺乏興趣。語音時長 1:18”
白艷輝
主治醫(yī)師長治市婦幼保健院
2018-10-26 5468次
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如何訓(xùn)練發(fā)育遲緩的孩子發(fā)育遲緩越早干預(yù)效果越好?？祻?fù)訓(xùn)練是一個長期的過程，要到正規(guī)的康復(fù)中心在醫(yī)生的指導(dǎo)下制定合理適合患兒的訓(xùn)練方案。平時要多與孩子交流溝通，多讓孩子讀書，多帶孩子到室外活動，特別是多與同齡兒童接觸，鍛煉孩子的生活自理能力。
周小鳳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院
2018-12-21 2702次
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智力發(fā)育遲緩的孩子怎么教病情分析：智力發(fā)育遲緩在教孩子的時候家長要陪孩子練習(xí)走路，同時也要多和孩子說話，多帶孩子接觸大自然，這樣能有效的矯正孩子的行為和人格障礙，從而幫助病情恢復(fù)。意見建議：在接受治療的時候家長還要特別注意孩子的飲食，要做到營養(yǎng)均衡和葷素搭配，這樣能夠讓孩子攝取到足夠的營養(yǎng)。而且家長還要控制好自己的情緒，情緒不要過于激動，不要打罵孩子。
童鵬
副主任醫(yī)師鄂州市中心醫(yī)院
2020-07-24 1401次
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智力發(fā)育遲緩的孩子怎么訓(xùn)練智力發(fā)育遲緩的孩子一般可以通過刺激視覺與聽覺、觸摸和游戲、社交能力的培養(yǎng)等方法訓(xùn)練。智力發(fā)育遲緩的孩子需要特別的訓(xùn)練與關(guān)愛。通過讓孩子觀察并辨別不同物體，如尋找視覺對象、識別顏色等，可以培養(yǎng)其觀察力和注意力。同時多帶孩子接觸自然聲音，如動物
周小鳳
副主任醫(yī)師首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院
2024-08-06 0次
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如何訓(xùn)練發(fā)育遲緩的孩子發(fā)育遲緩的孩子要早干預(yù)早治療，這樣效果才會越好，平時要多于跟孩子交流溝通，多讓孩子讀讀書；還要多帶孩子到室外活動，主要多跟同齡兒童接觸；還要鍛煉孩子的生活自理能力，鼓勵患兒用姿勢和手勢來表達(dá)自己的需要，日常的飲食要多樣化，營養(yǎng)要豐富，可以促進(jìn)智力的發(fā)育。
蘇德泉
主治醫(yī)師復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院
2018-12-29 4403次
